Informējam, ka šobrīd tiek izstrādāta vietnes versija latviešu valodā.
Atvainojamies par sagādātajām neērtībām.
Atvainojamies par sagādātajām neērtībām.
ЯЗЫКОВОЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР
Английский и немецкий язык для детей от 3 до 16 лет по эффективным авторским методикам
Зачем "мучить" ребенка английским?
В школе научится!
Что Вы, рано еще, ребенку только 5 лет!
Я сама знаю английский, учим слова с сыном, он уже и алфавит у нас знает!
А знаете ли вы, что?
Дети в возрасте до 10 лет способны одновременно и параллельно изучать до 10 (!!) языков, т. к. в этом возрасте дети воспринимают информацию целыми блоками, которые впечатываются в их память. А еще с помощью иностранного языка происходит общее развитие детей: их памяти, внимания, воображения, фонематического слуха, речи, раскрытие их творческих способностей, социальных навыков и многое другое.
Почему бы не использовать это благодатное время, чтобы заложить в ребенка основы (базу) того или иного языка?
И главное здесь - как именно вы будете это делать.
На сегодняшний день существует много курсов и кружков по изучению языка с детьми в игровой форме.
Вот здесь и нужно быть очень внимательными.
Важно различать, что учитель подразумевает под словом «игра» и действительно ли дети играют на уроке.
На сегодняшний день существует много курсов и кружков по изучению языка с детьми в игровой форме.
Вот здесь и нужно быть очень внимательными.
Важно различать, что учитель подразумевает под словом «игра» и действительно ли дети играют на уроке.
Существует разница между игрой в иностранный язык и игрой на иностранном языке.
Вот примеры занятия по английскому языку в «игровой форме»:
«Жил-был мистер артикль...» ... или учим занимательные стишки:
«Я люблю гулять – «to walk»,
Говорил волчице волк.
Можем вместе побродить,
На луну - на moon повыть.»,
Другим примером могут служить игры с мячом: учитель бросает мяч ребенку и говорит слово на родном языке "кукла", а ребенку нужно бросить мяч назад и назвать слово на англ.яз. - a doll; и наоборот учитель говорит a doll, ребенок - кукла.
Говорил волчице волк.
Можем вместе побродить,
На луну - на moon повыть.»,
Другим примером могут служить игры с мячом: учитель бросает мяч ребенку и говорит слово на родном языке "кукла", а ребенку нужно бросить мяч назад и назвать слово на англ.яз. - a doll; и наоборот учитель говорит a doll, ребенок - кукла.
Это все путь в никуда и лишь игра в иностранный язык.
Зная сотню таких стишков, сказок про артикли, глаголы, существительные, и просто слова с переводом - ваш ребенок не сможет общаться! А детям необходимо просто общение с такими же девочками и мальчиками.
Почему дети при смене страны проживания овладевают иностранным языком легче и быстрее, чем взрослые?
В возрасте до 10 лет они очень быстро схватывают язык страны в которую приехали. Уже через 2-3 месяца (максимум через полгода) они начинают общаться.
Почему так быстро? Все просто. Сначала кругом и всюду они слушают и слышат только чужую речь. При этом им никто и ничего не переводит, информация впечатывается в память целыми блоками и формируется «образ» иностранного языка.
Когда ребенок, словно сосуд с водой, переполняется этой информацией, он начинает говорить. Ведь детей никто не заставляет говорить на чужом им языке, им самим жизненно важно познавать что-то новое, играть, решать свои проблемы, дружить, делиться впечатлениями.
Почему так быстро? Все просто. Сначала кругом и всюду они слушают и слышат только чужую речь. При этом им никто и ничего не переводит, информация впечатывается в память целыми блоками и формируется «образ» иностранного языка.
Когда ребенок, словно сосуд с водой, переполняется этой информацией, он начинает говорить. Ведь детей никто не заставляет говорить на чужом им языке, им самим жизненно важно познавать что-то новое, играть, решать свои проблемы, дружить, делиться впечатлениями.
Учить язык осознанно – это колоссальный труд и марафон. Многие сходят с дистанции, не выдержав нагрузки.
А для ребенка до 10 лет это естественный процесс познания нового, самого себя и окружающего мира. У них нет никакой путаницы, дети умеют все разложить правильно в своей голове и, в результате, на каком языке с ними начинают общение, на том языке они и будут разговаривать.
Приглашаем вас с вашими детьми в языковой центр MyKid.
Лучший способ изучения иностранного языка – естественный. Возможно ли это, если вы не находитесь в нужной вам языковой среде? Безусловно.
Мы изучаем английский и немецкий языки, используя естественный путь овладения языком, где речь необходима для успешного взаимодействия друг с другом. Это целый комплекс и система авторских методик, которые дают поразительные результаты:
НАШИ ПРОГРАММЫ
Курсы английского языка для детей от 3 до 16 лет
Выбор программы зависимости от возраста и уровня подготовки ребенка.
Для выбора этапа обучения и определения стоимость, пройдите тестирование, чтобы проверить уровень разговорной речи ребенка.
Тестирование проходит бесплатно в любом филиале нашего Центра или online.
Продолжительность тестирования 30 минут.
Для выбора этапа обучения и определения стоимость, пройдите тестирование, чтобы проверить уровень разговорной речи ребенка.
Тестирование проходит бесплатно в любом филиале нашего Центра или online.
Продолжительность тестирования 30 минут.
К нам приезжают дети из разных стран и городов - от Техаса до Владивостока, из Ирландии и Исландии, Швеции и Швейцарии, Белоруссии и Латвии. Это дети, для которых английский язык родной, и дети, который изучают английский как иностранный. Зачем детям из англоговорящей страны приезжать в языковой лагерь "My Land"? - спросите вы.
Все просто, они совершенствуют свой русский язык и могут общаться на своем родном языке со сверстниками во время каникул. Русскоговорящие дети глубже понимают ценность знания иностранного языка и родного. .Ведь объяснять простые слова родного языка иностранцу не всегда оказывается простым занятием.Как блестят глаза детей от этих маленьких побед!
Общение на английском языке происходит в первой половине дня, а на русском во второй.
Все просто, они совершенствуют свой русский язык и могут общаться на своем родном языке со сверстниками во время каникул. Русскоговорящие дети глубже понимают ценность знания иностранного языка и родного. .Ведь объяснять простые слова родного языка иностранцу не всегда оказывается простым занятием.Как блестят глаза детей от этих маленьких побед!
Общение на английском языке происходит в первой половине дня, а на русском во второй.
Летний языковой лагерь "My Land" в Юрмале
Этот курс предназначен для детей, которые знают отдельные слова, выражения, изучали грамматику и правилами, но не умеют использовать эти знания в обычном общении, в разговорной речи.
Курс направлен на развитие разговорной речи в полном погружении в языковую среду. Форма обучения - игровая.
Курс направлен на развитие разговорной речи в полном погружении в языковую среду. Форма обучения - игровая.
Интенсивный курс английского языка для детей от 9 до 12 лет
Встречи Клуба проводят носители языка.
Каждая встреча клуба является тематической. Темы разные: от круглого стола и дебатов до игр для детей и взрослых.
В рамках Клубной встречи каждый участник с удовольствием думает и рассуждает, максимально прокачивая свои навыки разговорной речи. Что позволяет убрать блоки, страхи и повысить свою уверенность владения разговорной речью.
Каждая встреча клуба является тематической. Темы разные: от круглого стола и дебатов до игр для детей и взрослых.
В рамках Клубной встречи каждый участник с удовольствием думает и рассуждает, максимально прокачивая свои навыки разговорной речи. Что позволяет убрать блоки, страхи и повысить свою уверенность владения разговорной речью.
Разговорный клуб с носителями языка
(гостевая поездка в Латвию)
Принимаем группы учеников с учителями. Экскурсии, обучение
Принимаем группы учеников с учителями. Экскурсии, обучение
Организация поездок в Латвию из других стран
Насыщенная программа на весенне-осенние каникулы
Продолжительность поездки - 1 неделя
Продолжительность поездки - 1 неделя
Образовательно-экскурсионные поездки в Лондон
История центра
| Меня зовут Наталья Дербина, я владелец детского языкового центра "Му kid", эксперт, мама 3 дочерей. Образование После окончания Университета и стажировки в Германии, я вышла замуж и работала в "Обществе Латвийских немцев". Помогала готовить семьи к переезду на ПМЖ в Германию, преподавала немецкий язык, и делала переводы. Я очень хотела работать с детьми, ведь с раннего детства мечтала стать учителем. При этом я четко понимала, что знать иностранный язык и научить ему ребенка - это разные вещи. Когда в моих руках оказался эффективный инструмент преподавания английского языка детям от 3 до 16 лет, я поняла, что нужно переходить от индивидуальных занятий репетитором к групповой работе. И совсем скоро я созрела до открытия своего собственного детского центра при полной поддержке моей семьи. |
В нашем детском Центре всегда было языковое направление: английский язык для детей от 3 лет, немецкий язык, русский язык. И дополнительно мы занимались с детьми мультипликацией, рисованием, хореографией и подготовкой к школе.
И, конечно, главной музой Центра была моя дочка, Даночка - наш первенец, самый лучший ребенок на свете.
И, конечно, главной музой Центра была моя дочка, Даночка - наш первенец, самый лучший ребенок на свете.
Количество групп росло, уроки становились еще эффективнее и интереснее, регулярно появлялись разные новые идеи в проведении уроков,нестандартные решения дисциплинарных вопросов, а также в работе с гиперактивными и очень застенчивыми детьми.
Успехи детей были яркими!
Успехи детей были яркими!
Меня зовут Наталья Дербина,
я владелец детского языкового центра "Му kid", эксперт, мама 3 дочерей.
Образование
После окончания Университета и стажировки в Германии, я вышла замуж и работала в "Обществе Латвийских немцев". Помогала готовить семьи к переезду на ПМЖ в Германию, преподавала немецкий язык, и делала переводы.
Я очень хотела работать с детьми, ведь с раннего детства мечтала стать учителем. При этом я четко понимала, что знать иностранный язык и научить ему ребенка - это разные вещи.
Когда в моих руках оказался эффективный инструмент преподавания английского языка детям от 3 до 16 лет, я поняла, что нужно переходить от индивидуальных занятий репетитором к групповой работе. И совсем скоро я созрела до открытия своего собственного детского центра при полной поддержке моей семьи.
Образование
После окончания Университета и стажировки в Германии, я вышла замуж и работала в "Обществе Латвийских немцев". Помогала готовить семьи к переезду на ПМЖ в Германию, преподавала немецкий язык, и делала переводы.
Я очень хотела работать с детьми, ведь с раннего детства мечтала стать учителем. При этом я четко понимала, что знать иностранный язык и научить ему ребенка - это разные вещи.
Когда в моих руках оказался эффективный инструмент преподавания английского языка детям от 3 до 16 лет, я поняла, что нужно переходить от индивидуальных занятий репетитором к групповой работе. И совсем скоро я созрела до открытия своего собственного детского центра при полной поддержке моей семьи.
Наши ученики участвовали в олимпиадах школы, города, страны и занимали призовые места. Уроки были веселыми и интересными, в группах дети были дружными и переходили из года в год на другой уровень программы практически без изменения состава группы.
Меня пригласили провести Мастер Класс для учителей Украины, затем России. Я стала экспертом в обучении детей от 3 до 12 лет. Регулярно проводила Мастер Классы для учителей английского языка в России, Латвии, Украине, а также онлайн и оффлайн консультации учителей, экспертные анализы уроков. Оказание различной помощи и поддержки учителей иностранного языка наполняли мою жизнь.
Параллельно с этим я создала два пособия по немецкому языку для детей от 3 до 8 лет.
Меня пригласили провести Мастер Класс для учителей Украины, затем России. Я стала экспертом в обучении детей от 3 до 12 лет. Регулярно проводила Мастер Классы для учителей английского языка в России, Латвии, Украине, а также онлайн и оффлайн консультации учителей, экспертные анализы уроков. Оказание различной помощи и поддержки учителей иностранного языка наполняли мою жизнь.
Параллельно с этим я создала два пособия по немецкому языку для детей от 3 до 8 лет.
Ежегодно я проводила Школу Вожатского Мастерства в Риге, мы готовили и реализовывали потрясающие программы в языковом лагере "Му Land", в 2017 я провела ШВМ в Ташкенте и открыла профессию вожатого в языковом лагеря молодым юношам и девушкам Узбекистана.
Трудности, страхи, препятствия, непонимание и многое другое - все это было и от этого никто не застрахован, но главным двигателем всегда были и остаются дети: их развитие через иностранные языки, вера в то,что каждый ребенок и каждый учитель талантлив, помощь и поддержка семьи, друзей и коллег помогают двигаться вперед и развиваться мне лично, как профессионалу, женщине, маме и жене! Люблю свою семью, свое дело и свою команду! Спасибо каждому, кто встречался и еще встретится в моей жизни!
Трудности, страхи, препятствия, непонимание и многое другое - все это было и от этого никто не застрахован, но главным двигателем всегда были и остаются дети: их развитие через иностранные языки, вера в то,что каждый ребенок и каждый учитель талантлив, помощь и поддержка семьи, друзей и коллег помогают двигаться вперед и развиваться мне лично, как профессионалу, женщине, маме и жене! Люблю свою семью, свое дело и свою команду! Спасибо каждому, кто встречался и еще встретится в моей жизни!
Приходите к нам в центр и приводите ваших детей!
Напишите нам, мы свяжемся с Вами и поможем выбрать подходящую вашему ребенку программу:
